11月13日，教育部网站发布的《对十三届全国人大三次会议第7891号主张的答复》（以下简称《答复》），披露了教育部答复十三届全国人大三次会议“关于部属院校对河北高等教育予以结队展开的主张”的具体内容。
教育部在成文于10月19日的《答复》中指出，受地域环境、历史条件等要素的约束，河北省教育展开水平低于北京、天津。因而，带动京津冀区域教育全体水平特别是河北教育展开水平的提高始终是京津冀教育协同展开的主要任务之一。2014年以来，教育部持续推动三省市教育协同展开，支撑河北省教育水平提高。
一是推动京津冀三地高等教育协同展开。支撑河北省高校活跃贯彻落实京津冀协同展开战略，自动融入京津冀教育协同展开，进一步激起内生动力和办学生机。深化京津冀高校在人才培育、科学研究、社会服务、文明传承立异、国际协作沟通等各方面强化协同联动、优势互补，树立资源共建同享共赢新机制，推动高等教育立异展开、集群展开和高质量展开。施行京津冀高校校长、管理干部、教师异地挂职沟通方案。二是加大对河北省高校的资金支撑力度。2020年，中央财政组织河北省支撑当地高校变革展开资金2.15亿元。河北省能够统筹支撑当地高校变革展开资金全面支撑本省当地高校内涵式展开。
下一步，《答复》指出，教育部将在已有作业的基础上，推动京津冀三地高校在师资同享、教育教育、联合培育、产学研协作等多个方面展开深层次沟通协作。一起，活跃洽谈财政部，经过专项资金持续加大对河北省当地高校的支撑力度。（汹涌新闻高档记者 王俊）